教师发展
       

《做一个学生喜欢的老师》读书体会 临沂双月湖小学 张真真

发表时间:2018-4-23 15:58:06

《做一个学生喜欢的老师》读书体会

                            临沂双月湖小学 张真真

最近,读了于永正老师写的《做一个学生喜欢的老师》,书中鲜活的事例,让我懂得了教育孩子是一项用爱心构筑的长期事业。

爱是教育的最高境界,也是教育的最低要求,它不需要轰轰烈烈更不需要豪言壮语,它只需要老师有一颗善良的充满爱的心,只需要老师有一双善于关注学生的眼睛,只需要老师一句爱护的话语,一个爱抚的动作。所以,我告诫自己:多去走进学生,多去关注学生。当看到一个平时邋遢的孩子着装整洁时,对他肯定地说,你真漂亮!当看到一个趴在课桌上呻吟的学生时,关切地问一声,你怎么了,不舒服吗?当看到一个平时调皮的孩子看一本好书时,应及时赞赏,发现他求知的优点。这些简单不过的语言,都足以向学生传递一个信息:老师在关注你,老师喜欢你。这样才能拉近师生之间的距离,才能走进学生的心灵,才可能成为一个学生喜欢的老师。

一个学生喜欢的老师还应做些什么呢?我认为有以下几点:

对学生微笑──让任何一个学生不会受到冷落和歧视。

与学生交谈──使每一个学生都能和老师平等地对话。

帮学生明理──让每一个学生在体验中辨别真、善、美。

教学生求知──能耐心解答学生提出的每一个问题。

让学生自主──尊重学生的意志,张扬学生的个性。

给学生机会──使每一个学生的特长都能得到充分展示。

为学生着想──帮助有特殊困难的学生完成六年的学业。

替家长分忧──让学生的校园生活愉快、安全,使家长无须挂念。

我不敢奢望自己成功,但我希望我的每个孩子都喜欢我!于是我就努力做他们喜欢的老师。孩子们不喜欢枯燥的作业,我就改变我的作业设计,让机械性和枯燥的作业远离孩子;孩子们喜欢玩,那我就绝对不占用下课那宝贵的时间;孩子们不欢一成不变的课堂,我就力争让我的课堂充满新鲜感,让他们从每一节课中都有新的收获……

我和孩子们之间没有距离感,当孩子们簇拥在我的身旁,老师这道题我还有点不懂?老师这个要不要做?老师这个我已经提前做好了,你帮我改改?老师要不要我帮你……等等的时候,那一刻,我觉得我是最幸福的!

学生喜爱的老师不一定是最美丽的,但可能是和蔼可亲的;学生喜爱的老师不一定是孩子王,但可能有着独特的魅力。

通过读于老师的书,我深深被于老师有着像水一样温润、奉献、宽容、清洁的品质所打动。我钦佩,我折服,钦佩于老师的智慧,折服于老师的中庸。最后引用于老师的话:“既然命运让我们做了教师,就让我们做学生最喜欢的老师,做最好的自己!因为生命与我们只有一次。”

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